2025年7月6日，学校召开散学典礼的日子。我们的高二学习生活也划上了圆满的句号。

    高二(1)班全体同学也将迈入高三的学习。为了更好的总结高二的学习与生活，并激情迎接高三的日子。班级召开了《“拥抱高三，追逐梦想”的主题班会暨家长会》。

会场之一

会场之二

    出席主题班会有语文、数学、英语与专业课的老师，还有家委会主任蒋蓓莲女士、副主任宋丁岚女士。

    主题班会由邢曼曼与张玄宇同学主持。首先对出席家长会的家长们一直以来对班级的理解与支持，表示衷心的感谢。

表彰会视频 直接点击播放

    主题班会暨家长第一环节是对本学期各类优秀称号与取得成绩的同学进行表彰。

     一、总分优秀名单

工艺美术专业成绩

计算机专业成绩

    (一) 荣获校级各类先进   

    1. 荣获校级三好生名单：

        邢曼曼   张紫琦

    2. 荣获校级优秀干部：   管羽婷

    3. 荣获校级优秀团员：   李军瑶

    4. 荣获各类积极分子称号：学习积极分子崔佳楠、工作积极分子张玄宇、劳动积极分子王炜杰、文娱积极分子尹晓慧、体育积极分子廖优冉、宣传积极分子李俏和

校级各类积极分子获得者

    (二) 班级期末考试表彰

    1. 成绩总分优秀表彰名单

   汪子琪486   崔佳楠469   张紫琦442

   戴一凡428   罗佳悦419   葛栩菡409

   陈欣怡488   陶柳妍466   章子宁443

   王迎伊427   邢曼曼421   郑浩宇419

   管羽婷411   

期末成绩总分优良表彰

    2. 语文单科优良

   王曦蝶122   汪子琪119    蔡琳瑄116

    尹晓慧114    陈欣怡113     张紫琦113

   姚雨婷112    管羽婷111    屠新雅110

语文单科成绩优良表彰

    3. 数学单科优良

    汪子琪131   陈欣怡131   崔佳楠129   陶柳妍116   章子宁108

    郑浩宇102   邢曼曼 93

数学单科成绩优良表彰

    4.英语单科优良名单：

    汪子琪135   崔佳楠132   王柯予132   张紫琦129   陶柳妍129   郑浩宇129

    管羽婷129   邢曼曼126   张玄宇123   赵   婧122

    5. 专业课单科优良

   工艺美术

   廖优冉131   陶雨珊130   鲍鸿煊130

    罗佳悦130

工艺美术单科成绩优良表彰

   计算机

   王迎伊146   王曦蝶140   陶柳妍140   

    陈欣怡134   章子宁134   陶锦轩130   

计算机应用专业成绩优良表彰

    (三) “班级学习小组建设”

     1. 先进个人

    管羽婷   陈欣怡   邢曼曼

“班级学习小组建设”先进个人

    2. “班级学习小组建设”先进集体

计算机(3)组 组长：姚雨婷 盛星龙

组员：王迎伊 王祖杰 王彬宇 张玄宇 尹晓慧

“班级学习小组建设”先进集体-计算机3组

    (四) 体测成绩优良

    张玄宇96.5 鲍鸿煊89   张紫琦87

    廖优冉85   陶雨珊85   王彬宇85

    尹晓慧87    陈羿江88    周轩宇86

    郑孜妍86    蔡琳瑄86    管羽婷86

体测成绩优良表彰

    二、取得成绩同学的学习经验分享

     (1)罗佳悦同学的学习经验分享

罗佳悦同学 经验分享

     (2)张紫琦同学的学习经验分享

张紫琦同学 经验分享

     (3)管羽婷同学的学习经验分享

如何用好上课时间

尊敬的老师，亲爱的同学们：

    大家好！我是管羽婷今天我分享的内容是《我们如何利用好上课时间》。今天我想和大家聊一个我们都经历过，却常常忽略的问题—如何用好上课的每一分钟。不知道你们有没有这样的体验：明明和大家坐在同一个教室，听着同样的课，但有些人学得轻松，成绩优异，而有些人却总是跟不上，课后要花大量时间补课？其实，差距往往就藏在课堂的45分钟里。

记得我们班的一部分同学，上课总爱走神，不是偷偷看小说就是和同桌聊天。结果每次考试前都要熬夜复习，成绩却总是不理想。后来只要改变了方法，开始认真听每一节课，奇怪的是，他花在学习上的总时间变少了，成绩反而提高了。这就是高效利用课堂时间的神奇之处。

那么，怎样才能在课堂上保持高效率呢？首先，我们要做好课前准备。就像运动员比赛要热身一样，我们上课前也要让大脑进入状态。提前两分钟翻开课本，看看今天要学什么内容，这样老师讲课时我们就能更快进入状态。其次，上课时要做到眼到、耳到、手到、心到。眼睛要看着老师或黑板，耳朵要认真听讲，手要及时记录重点，心里要跟着老师的思路走。最重要的是，要学会思考。老师每讲一个知识点，我们都要在心里问自己：这个是什么意思？为什么要这样？和其他知识有什么联系？

    可能有的同学会说：“我也想认真听讲，但总是控制不住会走神。这很正常，我们都不是机器人。但我们可以用一些小技巧来帮助集中注意力，比如坐姿要端正，手里随时拿着笔准备做笔记，遇到不懂的地方马上做个记号。记住，课堂不是我们被动接受知识的地方，而是我们和老师一起探索知识的旅程。

    高效利用课堂时间带来的好处是显而易见的。

    最直接的就是能节省大量课后时间。当我们在课堂上把知识理解透了，课后做作业就会又快又好，这样我们就有更多时间发展自己的兴趣爱好，或者好好休息。其次，这样学习知识掌握得更牢固。

    最后，长期坚持下来，我们会发现自己学习能力越来越强，学习新知识越来越快，形成一个良性循环。

    同学们，时间对每个人都是公平的，但学习效率却可以千差万别。与其课后花大量时间补习，不如好好把握课堂上的每一分钟。从今天开始，让我们都来做课堂的主人，不做时间的奴隶。记住：抓住课堂45分钟，就是抓住了学习的命脉；用好每一节课，就是给未来的自己最好的礼物！

    我的分享到此结束，谢谢大家！

管羽婷同学 经验分享

     (4)崔佳楠同学的学习经验分享

如何提高成绩

    大家好，我是崔佳楠，很荣幸有机会能分享我的学习心得。这学期，我都安照这些要求，成绩不得在提升。

一、明确目标，制定合理计划

学习中我们要先清晰自己的目标，才能进行针对性的努力。就像在茫茫大海中航行的船只，有了明确的目的地，才能确定航线，避免盲目漂泊。每天所用的时间很宝贵，我们要利用好。我们可以用以下方法：

1. 分解目标：将大目标拆解为阶段性小目标，比如“数学提高20分”可以分解为“每周攻克一个薄弱知识点”。

2. 制定日计划：每天列出具体任务，如“完成两篇英语阅读+整理错题”，避免盲目学习。

3. 定期复盘：每周回顾学习效果，调整策略，确保计划始终贴合实际需求。这样，每完成一个目标，我们都会获得成就感，这种成就感会激励我们继续前进，不断向目标迈进。

二、高效学习方法

许多同学陷入“题海战术”，却忽略了真正的理解与思考。其实，高效学习的关键在于：

1. 先理解，后记忆：死记硬背的知识容易遗忘，而真正理解的知识才能灵活运用。比如数学公式，我会在老师推导其原理时，自己也要跟着记忆，再通过例题加深印象。

    2. 精做题目，而非盲目刷题：我们与其做100道题却一知半解，还不如做透20道题，确保自己每道题都能举一反三。

3. 善用错题本：错题是最宝贵的资源。我会分类整理错题，分析错误原因，并定期重做，避免重复犯错。

三、时间管理

     我会用以下方法:

1. 利用黄金时间：大脑在早晨和晚上记忆效率较高，所以早读和晚读是很重要的，我会在这段时间安排重点科目学习。   

2. 番茄工作法：学习25分钟，休息5分钟，保持专注，避免长时间疲劳战。   

3. 减少干扰：学习时远离手机，确保沉浸式学习。   

四、调整心态：保持自信

考试焦虑、自我怀疑是成绩提升的隐形障碍。我曾因一次考试失利陷入低谷，后来明白：   

1. 接受失败，分析原因：考试失利不可怕，可怕的是不总结经验。每次考试后，我会进行针对性改进。

2. 积极心理暗示：与其想“我考不好怎么办”，不如想“我又发现了一个可以提升的地方”。   

3. 劳逸结合：适当运动、听音乐、与朋友交流，保持良好心态，避免过度压力影响发挥。   

五、善用资源：向老师、同学学习

提高成绩不能只靠自己，还要学会借助外力：   

1. 主动请教老师：遇到难题，及时向老师提问，避免堆积。   

2. 组建学习小组：和同学互相讲解知识点，既能巩固自己的理解，也能发现思维盲区。   

3. 利用优质网课/教辅：针对薄弱科目，选择适合自己的学习资源，如B站名师课程等。

崔佳楠同学经验分享

     (5)章子宁同学的学习经验分享

目标是行动的方向

    站在高三的门槛前，我们如同即将扬帆起航的水手面对未知的海洋既充满期待又不免忐忑。高三这一年，不应只是机械的刷题和记忆的复习，而应当以理想为灯塔的远航。确立目标的意义，不仅在于指引我们穿越学海的迷雾，更在于予赋于这段艰苦旅程以深刻的价值观。当我们将个人理想融求知过程时，高三的每一个页笔记，每一道习题便都有了灵魂，我们也在追目标的过程中完成了自我望造。

    高三的目标设定，首先应当是对自我的深度认知与勇敢超越。许多同学或盲追随热门专业，或被动接受他人安排，却很少静下心去思考：我的兴趣何在？我的优势是什心？我想成为怎样的人？相传苏格拉底曾带着学生七次绕行雅典城，只为让他们明白寻找真理需要耐心与毅力。同样，确立高三目标也需要这样。一位热爱文学却被迫送择理科的学生，他既使考入名校也难以发挥潜能;反而认清自己特长并坚持发展的同学，往往能在合适的领域有所成就。认识自我不是静态的发现，向是动态的创造过程中，我们不仅在发先自己，更在高三的奋斗中塑造新的可能。

    实现高三目标，更需要登山者一般持之以性的的毅力，高三生活注定充满了挑战与压力，唯有坚韧不拔者才能抵达终点。晚清名臣曾国藩资质平平却凭借“结硬塞，打呆战”的笨功夫成就了非凡人生，他的日记中常见“令日读史记十页，临帖百字”这样朴实无华的纪录，这种日积月累的坚持精神正是高三学子最离要继承的品质。将大目标分解成每个月，每周甚至每天的小任务，不断通过完成一个个微小但确定的进步，最终会聚成质的飞越。

    站在高三的门槛让上，我们以理性之光照亮目标，以坚持之水浇灌理想，以超越之怀拥抱未来。目标并不是束缚我们的枷锁，而是引领我们穿越迷雾的星辰；目标并不是压在心头的重负，而是激发潜能的火炬。无论最终结果如何这段为目标全力以赴的经历，已经让我们比昨天的自己更加优秀，让我们怀揣理想上路，在追求目标的过程中，书写属于自己的成长诗篇。

章子宁同学 经验分享

     (6)汪子琪同学的学习经验分享

如果利用碎片化学习时间

   高中学习的好坏与智商没有绝对的关系，高考考察的知识有范围，题型有规律，无需极高的智商，智商高的同学通常在记忆理解上快人一步，反观那些高考时容易取得高分的同学，并不是依赖自身智商的优势，而是踏踏知识的学习，善于利用碎片化时间会时间管理，基本上就掌握了推开大学的钥匙

    一、掌握好可利用时间

要对自己可掌控的时间，心中有数，根据时间的连续性和长短大致分类，大块的时间做难度大，费脑筋的事，碎片化的时间做积累，加记忆的事。

二、周末节假日晚自习等大把的时间

主要任务，查漏补缺，归纳总结难题突破

周末节假日做阶段归纳总结，例如整理笔记，错题刷题等都是不错的选择。晚自习可以在完成作业后的空余时间中做数学的大题，语文的阅读和英语阅读理解，在这个时间进行专题专练。

午休早晚读小自习，等大块的时间

可以进行简单作业单项任务背诵，可以在早读进行语文，古诗文，英语单词的背诵，而在午休和小自习可以优先完成简单作业或当日做题整理，同时我们需要劳逸结合，在课间我们应适当休息，但也可以利用2到3分钟快速回忆一下上节课的内容，一节课回顾知识，一节课下课去洗手间或和好朋友晒晒太阳，在校园里踏足如此穿插往复。

三、做自己力所能及的事

为提升学习效率，挑选适合自己水平的题目组有成就感，且提升理解能力和解题思维，无需做太简单或太难的题，专注于中难度的题，熟练后你会发现难题也没有这么可怕，每天制定一个小计划，并确保能按时完成，你会有很大的满足感，信心和动力循序渐进，慢慢提高要求，才能真正的有效利用碎片化时间。

最后要强调的是，一定要劳逸结合，累了就去休息。高中高三不过是我们人生的体验罢了，爱自己，才是我们一生的课题，累了就去休息休息好了，我们才有更大的精力去重新出发，重拾勇气。

最后，小结利用碎片化时间，我们不能拖延，要珍惜时间，一件一件的去完成自己该完成的任务。远方即在前方。

汪子琪同学 经验分享

     (7)王迎伊同学的学习经验分享

如何提高成绩

尊敬的老师、家长们，亲爱的同学们下午好：

    我是王迎伊，有幸代表同学们作“如何提高成绩”的经验分享。提高成绩不是一蹴而就的，而是一个需要系统规划、持续努力和科学方法的过程。

    我们可以明确目标，精准分析。我们在平时学习中很难找到自己的目标也很难精准分析那我们可以做到先去设定合理目标，长期目标例如期末提高50分或者去了解你想去的学校的平均分数线来制定目标。短期目标例如可以每周掌握2个数学题型 。再去找出薄弱环节，通过分析试卷和作业，统计错误类型，这样可以解决概念不清、粗心、解题方法错误等问题。 记录自己高频失分点，优先攻克易提分模块。

    接下来我给大家讲几个我自己是如何提高学习效率的方法。再看看如何高效学习的方法： 课堂效率最大化可以先去预习提前标出疑问点，带着问题听课，效率会大大提高，再去做笔记，做到上课认真听讲，课下用5分钟总结关键词。最后再去提问当堂的问题当堂解决，避免堆积问题。还可以练习错题，建立错题本，准确记录：错误原因和 正确解法步骤，可以用不同的颜色分析，在做到每周重做错题，直到能独立讲清解题逻辑。提高逻辑思维。去模拟考试环境： 定期刷真题，训练答题节奏，去分析模拟考得分情况这样可以有效提高成绩提高准确率。

    以上都不是最重要的,重要的是我们应该避免假努力，不要用“长时间的学习”欺骗自己，关注真正掌握的内容。提高成绩不是一蹴而就的，需要长期的坚持和努力。就像我，刚开始改变学习方法的时候，也觉得很辛苦，很不习惯。但是我告诉自己，一定要坚持下去。所以尽可能做到定期复盘：每周尽可能的总结自己方法是否有效，是否适合自己，如果不适合自己，调整学习策略。提高成绩需要正确方法加持续行动加良好心态。

    总之，提高成绩没有什么捷径可走，就是要认真听讲、做好笔记、认真完成作业、多做练习题、建立错题本、和同学一起学习、做好预习、合理安排时间，然后持之以恒地去做。相信只要我们付出努力，成绩一定会一路绿灯，让我们在剩下一年不到的时间里一起奋斗考入理想的大学！

    以上就是我的分享了，谢谢大家。

王迎伊同学 经验分享

    三、家长代表、班级家委会主任蒋蓓莲女士讲话

尊敬的老师、家长朋友们，以及并肩奋斗的同学们：

炎炎夏日，我们老师、家长与孩子共聚一堂，回顾一年来的进步，刚才孩子们上台来领奖，洋溢的笑容，也让我们家长感到欢欣。

非常荣幸能够在这里作为家长代表发言。今天，我们齐聚一堂，不仅是为了总结过去一年的成长，更是为了迎接即将到来的高三征程。

一年前，当我们选择单考单招这条路时，或许有人曾感到迷茫，甚至怀疑自己。但今天，当我们看到屏幕上那一份份进步的成绩单，看到同学们站上领奖台时自信的笑容，我想说：我们的选择没有错！这一切的背后，是老师们日夜的付出，是家长们无条件的支持，更是我们自己咬牙坚持的成果。今天，我们家长无惧那些烈日来到家长会现场，就说明了我们所有的家长对孩子成长、孩子班级的关切。当我们的孩子上台来领奖时，我们家长是那么的开心，仿佛就是自己得奖一样开心。

孩子们，我代表我们全体家长向你们的进步与成长由衷的表示感谢，感谢老师，也感谢我们家长，更要感谢你们的成长。

从今天起，我们将正式成为高三学子，同时也迈入18岁的成人行列，成人的意义在于敢于担当，高三的意义在于超越，让我们以破釜沉舟的勇气，直面高考的考验，用努力和坚持实现人生的第一次华丽转身。愿多年后的我们，回望这段岁月时，心中没有遗憾，只有骄傲与无悔！

面对高三的学习与生活，我就说说自身的感想：

首先，孩子们你在学校的努力，让我们家长乃至家庭快乐无比。虽然学校的学习生活枯燥、单调，但取得成绩后，你们喜悦吗? 作为我们家长则感到比什么都强，你们取得的成绩是我们家长们的最大愿望。同时，孩子们你也要懂得品德修养的提高，让我们家长更感欣慰无比。古人说德才兼备，品德还是排在前面的，德，是我们一个人的内在价值，我们要不断修身自己，让自己的品德修养更高，做一个有素养、有修养的人。

其次，我们要积极配合学校和老师的工作。老师和学校是孩子们成长道路上的引路人，他们有着丰富的教学经验和教育方法。我们要与老师保持密切的沟通和联系，及时了解孩子的学习情况和思想动态，共同探讨教育孩子的方法和策略。

最后，我想对孩子们说几句话。高三，是我们迈向社会的关键一年，我们一定要走稳、走好这一步，通过最后的努力，让品德、知识丰富自己，让我们从一个“手无寸铁”华丽转身为“修养好、知识丰”的社会有志青年，通过努力，高考出彩，迈向大学，成就自己的人生。

老师们、家长朋友们、孩子们，让我们大家一起牵手，绘就大学梦的目标，书写高三的精彩岁月，勇攀高考的艰辛，实现人生的价值。

家长发言